教学理念：
注重以就业为先导，狠抓教学质量，和政府、企业合力为学员打造的就业平台；培训学校以严谨的教学作风，扎实的教学质量，欢迎来自四方的学员，帮助大家快速在职场中成为有发展的人才。师资力量：聘请具备、注册工程师资格和有着多年职业教育资历、丰富实践经验的讲师团队。
叉车有大小根据搬运仓库的大小以及实际情况，来选择和场地相对应的叉车，其次更具不同类型的叉车比如说纯电动叉车或者是手动叉车都有这区别，搬运货物的吨位能力以及搬运效果都有所不同。

叉车的基本作业功能分为水平搬运、堆垛/取货、装货/卸货、拣选。根据企业所要达到的作业功能可以从上面介绍的车型中初步确定。另外，特殊的作业功能会影响到叉车的具体配置，如搬运的是纸卷、铁水等，需要叉车安装属具来完成特殊功能。

叉车培训，叉车驾驶员实操考试内容分两大项，桩考和路考。桩考是使用规定的桩杆在预先设定尺寸标准的场地，按规定的行驶线路(包括规定的属具)行驶和操作，其目的是考核学员对车辆的安全操控能力。路考是按照特定的行驶路径进行行驶操作，其目的是考核学员掌握和运用所学实操技术，掌握交通常识及对路面的适应能力和对事件的应变处理能力。其中桩考又分成场内"8"字行驶考核和叉载"工"字行驶考核两项，每项均采用50分制和失误的形式进行考试。路考分为"合格"或"不及格"两种成绩，由考评员按考试标准和考核对象的实际操作情况，直接确定"合格"或"不及格"(目前暂不执行)。

轴距及轮距：叉车轴距是指叉车前后桥中心线的水平距离。轮距是指同一轴上左右轮中心的距离。增大轴距、有利于叉车的纵向稳定性，但使车身长度增加，小转弯半径增大。增大轮距，有利于叉车的横向稳定性，但会使车身总宽和小转弯半径增加。
叉车标准起升高度是3m，为了满足用户不同起升高度的需要，主要制造厂均为用户设计起升3~6m高度系列门架。为了保证叉车的稳定性，在起升高度超过3m时，起升质量相应降低，用户可根据叉车起升高度载荷曲线或叉车样本上对应不同起升高度所标明的起升质量进行选取。
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